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적응 협력가 (GR**)
GRAI
안내받는 유연형 학습자
느긋하게 탐색하는 판다
Lv.3 조건부 자기주도형
“시작과 방향 설정에 안내가 필요하지만, 일단 시작하면 유연하게 적응하며, 학습 자체에서 재미를 찾는 탐구적 학습자”
탐구적유연한호기심 있는
유형 소개
GRAI 유형은 학습 시작에서 안내가 필요하지만, 방향이 정해지면 유연하게 탐구하며 학습 과정에서 호기심과 재미를 느끼는 학습자이다.
학습 주체성
G
수동 의존형
학습 지속성
R
회복 탄력형
학습 전략성
A
유연 적응형
학습 동력원
I
내재 동기형
효과적인 지원 방법
방향만 제시하면 자유롭게 깊은 몰입 가능
다양한 방식으로 학습을 이어감
학습 과정에서 호기심과 재미를 느낌
주의사항
시작을 도와주지 않으면 정체
시작 후 과잉 개입은 자율성을 침해
너무 자유롭게 두면 방향을 잃을 수 있음
최적의 학습 환경
자기주도학습 레벨
Level 3
학습 시작과 방향 설정에 안내가 필요하지만, 일단 시작하면 끈기 있게 지속합니다. 점진적 자율성 확대가 핵심입니다.
코드 해석
G = Guided (수동 의존형)
R = Resilient (회복 탄력형)
A = Adaptive (유연 적응형)
I = Intrinsic (내재 동기형)
같은 그룹: 적응 협력가
시작에는 안내가 필요하지만, 방향이 정해지면 끈기 있고 유연하게 학습하는 학습자 그룹